Implantada pelo Governo do Estado do Ceará, em 2007, a iniciativa vem mudando a realidade da aprendizagem das crianças cearenses.
O desempenho alcançado segue a meta proposta pelo Programa Alfabetização na Idade Certa – PAIC, com o objetivo de garantir o sucesso da alfabetização dos alunos matriculados na rede pública, até os sete anos de idade.
De 2009 para 2010, o Ceará avançou na erradicação do analfabetismo. Passou a ter somente um município em situação insatisfatória na promoção de ações para aumentar o número de letrados no Estado. Cerca de 76%,7 alcançaram o nível de “suficiente” e 22,8% de “desejável”, totalizando 99,5%.
A partir dos resultados da avaliação, é possível identificar o nível de proficiência em leitura de cada estudante, com base numa escala equivalente à Provinha Brasil, do Ministério da Educação - MEC.
A escala é constituída por cinco níveis: abaixo de 75 pontos – alunos não alfabetizados; de 75 a 100 – alfabetização incompleta; de 100 a 125 – intermediário, de 125 a 150 – suficiente, e 150 e mais – nível desejável.
SAIBA MAIS
CONHEÇA O SIGNIFICADO DA ESCALA DE PROFICIÊNCIA EM LEITURA
NÃO ALFABETIZADO (abaixo de 75 pontos) – Alunos que ainda não construíram as competências básicas necessárias para serem considerados alfabetizados. Podem utilizar números, desenhos ou rabiscos quando solicitados a escrever palavras, ou ainda, desconhecer até mesmo as letras que formam seu próprio nome.
ALFABETIZAÇÃO INCOMPLETA (entre 75 e 100 pontos) – Alunos que ainda não podem ser considerados alfabetizados, mas já começam a construir hipóteses acerca do funcionamento da linguagem escrita. Começam a ler palavras mais simples, sílabas e palavras familiares como, por exemplo, aquelas que formam seu nome.
INTERMEDIÁRIO (entre 100 e 125) – Esses alunos já dispõem das condições mínimas para apropriação da linguagem escrita. São capazes de decodificar palavras mesmo formadas por silabas mais complexas. Decodificam palavras e compreendem textos simples, extraindo deles informações que se encontram explícitas no texto.
SUFICIENTE (entre 125 e 150 pontos) – Nesse nível já se apresentam consolidadas as habilidades básicas para que o aluno seja considerado alfabetizado. Apresentam leitura mais fluente e sua familiaridade com o texto escrito permite que localizem informações em textos mais longos.
DESEJÁVEL (150 pontos e acima) – Demonstram ter adquirido competências mais complexas de leitura, pois são capazes não apenas de localizar informações nesses textos como também de produzir novas informações que não se encontram explícitas no texto, aliando ao que leem sua experiência de mundo.
Veja nos mapas a colocação de Ibaretama nos quatro anos:
2007 - Alfabetização Incompleta
2008 - Não Alfabetizado
2009 - Intermediário
2010 - Suficiente
Na ultima quarta- feira dia 15 de maio, Realizou-se em Fortaleza no Cambeba a premiação do Prêmio Escola Nota Dez, do PAIC (Programa de Alfabetização na Idade Certa) onde mede a Proficiência da qualidade da Educação Básica do 1 e 2 anos iniciais Do fundamental.
O município de Ibaretama participou do evento com toda a sua equipe PAIC, secretário da Educação Humberto Maia e o Prefeito Municipal Edson Moraes.
O município de Ibaretama foi um dos municípios da 12º CREDE- Quixadá que mais avanço na proficiência da qualidade da alfabetização dos seus munícipes, Secretaria municipal da Educação e Cultura vem desde 2009 com campanhas sócias educativas e trabalhos pedagógicos, visando a melhoria da situação educacional do município.
Veja o desempenho em numero do município na ultimas edições:
2008- situações não alfabetizado (BRANCO) 70.2
2009- Situações Intermediárias (Laranja) 114,0
2010- situações Suficientes (VERDE CLARO) 139,6
Para você inernauta entender, a administração do ano de 2008 deixo a situação do município como município não alfabetizado, éramos os únicos nessa situação no ceará, hoje o município encontrasse em dois anos de gestão unidos para reconstruir Ibaretama na situação verde claro, indicando a melhoria na qualidade da nossa educação, pondo assim nossas crianças como alfabetizadas, porém não o desejava para sermos uma educação de 1º mundo, mais para isso SMECIbaretama está com uma nova campanha que até o final de 2012 o município estará por compelto no nivel desejável, agora essa meta é todos os ibaretamense, onde levantaremos a bandeira todos por uma Educação de qualidade... Ibaretama no rumo Certo!
Fonte: Diário do Nordeste e Equipe PAIC-Ibaretama
Edição: Jose Arimateia (Assessoria de Comunicão da SMECIbaretama)
