Selo UNICEF é tema do programa de rádio Sintonia Infância

A ONG Catavento Comunicação e Educação desenvolve o Projeto Sintonia Infância, que produz programas de rádio sobre a temática da infância e da adolescência. Os programas estão disponíveis no site www.catavento.org.br/sintonia, na sessão Produções. Os materiais são livres para baixar e podem ser utilizados em diversos espaços de comunicação.

Está disponível no site o programa especial sobre o Selo UNICEF, mostrando como acontecem as mobilizações das ações nos municípios, o papel do articulador, os benefícios que o Selo já trouxe para as comunidades, dentre outros assuntos. O objetivo de abordar o tema no programa é fazer com que os moradores conheçam e participem do projeto e estimular o envolvimento do poder público nas ações voltadas para a infância e adolescência dos municípios.

O Projeto Sintonia Infância articula a Rede de Radialistas Amigos e Amigas da Infância. A Rede é formada por comunicadores interessados em discutir as questões ligadas à infância e juventude em seu município. Fazem parte da Rede radialistas dos estados do Ceará, Rio Grande do Norte, Piauí, Paraíba e Maranhão. Para participar, é necessário realizar o cadastro no site (www.catavento.org.br/sintonia).
Para mais informações, entre em contato com a ONG Catavento pelo telefone (85) 3252-6990 ou pelo email sintonia@catavento.org.br. A ligação pode ser a cobrar. Adicione também o nosso MSN (sintoniainfancia@hotmail.com) e converse com a gente.

Esta é uma iniciativa da organização não governamental Catavento Comunicação e Educação, com o apoio do Selo UNICEF e Instituto Oi Futuro.

Notícias do Selo...

UNICEF e Ministério da Saúde lançam Guia dos Direitos da Gestante e do Bebê
Mais do que uma publicação, o guia será instrumento de capacitação de agentes multiplicadores, que levarão as informações para mães, gestantes e suas famílias
Rio de Janeiro, 1º de agosto – O UNICEF e o Ministério da Saúde lançaram hoje o Guia dos Direitos da Gestante e do Bebê, desenvolvido em parceria pelas duas organizações para fortalecer a capacidade de mães, gestantes e famílias de exigir seus direitos.
A publicação foi apresentada hoje de manhã, no Palácio do Catete, no Rio de Janeiro, pelo ministro da Saúde, Alexandre Padilha, e pela representante do UNICEF no Brasil, Marie-Pierre Poirier, no Rio de Janeiro, durante a abertura nacional da Semana Mundial da Amamentação (SMAM 2011), realizada pelo Ministério em parceria com o UNICEF e a Sociedade Brasileira de Pediatria.
A publicação faz parte das ações da Rede Cegonha, programa do governo federal, e do Selo UNICEF Município Aprovado nos municípios da Amazônia Legal, do Semiárido brasileiro e nas comunidades populares do Rio de Janeiro e de São Paulo.
Mais do que uma publicação, o guia será instrumento de capacitação de agentes multiplicadores, que levarão as informações para as comunidades. O objetivo é contribuir para que a sociedade conheça e saiba como exigir esses direitos, fortalecendo o controle social e, assim, garantindo que os direitos assegurados em lei e transformados em políticas públicas sejam cumpridos.
Ilustrado pelo cartunista Ziraldo, o guia apresenta de forma simples e direta informações essenciais sobre o direito ao pré-natal de qualidade, ao parto humanizado e à assistência ao recém-nascido e à mãe, além de informações sobre a legislação vigente.
Por meio do Selo UNICEF Município Aprovado, serão capacitados para disseminar os conteúdos do guia conselheiros, lideranças comunitárias, agentes comunitários de saúde, profissionais de áreas como assistência social e mídia.
A publicação, realizada com a Editora Globo, conta com o apoio da RGE, empresa do grupo CPFL Energia.
Na primeira fase da iniciativa, serão distribuídos 25.000 exemplares em todo o país.
“É corajosa e inovadora a postura do Ministério de Saúde de participar dessa proposta baseada numa perspectiva de direitos. Por meio dessa iniciativa, o governo fortalece o controle social e a capacidade dos cidadãos de cobrar políticas públicas mais universais e efetivas”, diz Marie-Pierre Poirier, representante do UNICEF no Brasil.
Segundo ela, essa é uma iniciativa que pode gerar um ciclo muito positivo: ao ter fortalecida sua capacidade de exigir seus direitos, os cidadãos podem apontar o que está ou não funcionando, ajudando o governo a melhorar os serviços oferecidos, o que pode gerar mudanças positivas no sistema de saúde. É um processo de retroalimentação que beneficia não apenas aos usuários, mas também fortalece a capacidade de atuação dos gestores públicos.
O UNICEF tem desenvolvido materiais similares para fortalecimento das competências familiares adotando o mesmo conceito de “ação em rede” para disseminação das informações. O guia, no entanto, complementa essas ações ao levar para as famílias informações sobre como exigir seus direitos assegurados pelo marco legal e normativo brasileiro.
SMAM 2011 - A Semana Mundial da Amamentação, uma iniciativa da World Alliance for Breastfeeding Action (Waba), traz este ano o tema “Fala comigo! Amamentação – uma Experiência a 3 dimensões".
Além do tempo (período anterior à gravidez até ao período de desmame) e do local (a casa, comunidade, sistema de saúde, entre outros), a Waba alerta para a terceira dimensão – a comunicação – e para os benefícios que a troca de experiências e de conhecimentos podem gerar no apoio ao aleitamento materno. A ideia é salientar a importância da comunicação, em vários níveis e entre diferentes setores da sociedade, no apoio ao aleitamento materno.
O UNICEF acredita que, por meio de ação conjunta, é possível garantir os direitos de mães, gestantes e seus bebês. Por isso, defende a idea de que sociedade tem a responsabilidade de garantir que a mãe possa amamentar seu filho, principalmente até os seis meses de vida da criança, período em que o bebê deve apenas ingerir o leite materno.
Para o UNICEF* Mães ainda enfrentam diversas barreiras para amamentar seus filhos. O preconceito de dar o peito ao filho em público e as dificuldades em conciliar seus horários de trabalho com os de amamentação são algumas das principais delas.
* Cada um de nós tem a responsabilidade de garantir que a mãe possa amamentar seu filho de forma adequada, principalmente até os 6 meses de vida da criança. Não é suficiente apenas divulgar ou trocar informações sobre esse direito. Precisamos garantir as condições para que esse direito seja realizado.
* Toda forma de preconceito contra a amamentação em público deve ser fortemente combatida por cada um de nós. Amamentar é um ato que deve gerar solidariedade e não recriminação.
* Empresas devem respeitar a legislação que garante à mãe que amamenta dispensa do trabalho duas vezes por dia, por pelo menos 30 minutos, para amamentar, até o bebê completar 6 meses (Art. 396 da CLT). Esses períodos podem ser negociados com o patrão e agrupados para uma hora (Art. 396 da CLT).
* Amamentar não garante apenas benefícios nutricionais ao bebê: gera também grande impacto no desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança ao fortalecer o vínculo afetivo entre o bebê e a mãe e garantir à criança a segurança e proteção que ela precisa nessa fase da vida.
Mais informaçõesEstela Caparelli
Telefone: (61) 8166-1648
E-mail: mecaparelli@unicef.org
Pedro Ivo Alcantara
Telefone: (61) 3035-1983
E-mail: pialcantara@unicef.org

Ibaretama realiza IV conferência da Assistência social

Delegados foram eleitos para conferência estadual que será em outubro deste ano. 

Conferência Salão Paroquial / Foto: Chico Javalí

Foi realizado nesta quinta-feira, 4 no município de Ibaretama, Sertão Central Cearense, a IV Conferência Municipal da Assistência Social. A Presidente da Mesa, Virginia Amélia Holanda Maia, apresentou os demais componentes da mesa, fez a leitura do regimento da conferência.

Os conferencistas se reuniram por seguimento para escolha dos seus representantes e concluída a eleição cada seguimento apresentou a relação dos seus candidatos: 01(um) delegado Titular, 01 (um) delegado suplente e 01 (um) observador.

Reiniciando os Trabalhos a mesa solicitou apresentação dos delegados e em seguida, encaminhou para homologação feita por aclamação, de acordo com Regimento da Conferência Estadual de Assistência Social, desta forma constituída: Delegados representantes das organizações governamentais, Vírginia Amélia Holanda Maia; Suplente Francisca Mébia Silva de Queiroz; representantes da sociedade civil e Organizações não governamentais; Maria Cristina Duarte da Costa, Suplente Rita Pereira Freire. Em seguida a mesa colocou em votação por aclamação da plenária para eleição do Observador, sendo eleita Evanês Aires Vieira.

Nas próximas semanas acontecerá uma reunião de preparação à IX Conferência Estadual de Assistência Social. A prefeita interina Núbia Cavalcante participou do evento.

Mais informações:

Prefeitura Municipal de Ibaretama

Rua Pe. João Scopel, 53 – Centro

(88) 34391055

Ibaretama melhora sua avaliação no Programa Alfabetização na Idade Certa - PAIC

Implantada pelo Governo do Estado do Ceará, em 2007, a iniciativa vem mudando a realidade da aprendizagem das crianças cearenses.

O desempenho alcançado segue a meta proposta pelo Programa Alfabetização na Idade Certa – PAIC, com o objetivo de garantir o sucesso da alfabetização dos alunos matriculados na rede pública, até os sete anos de idade.

De 2009 para 2010, o Ceará avançou na erradicação do analfabetismo. Passou a ter somente um município em situação insatisfatória na promoção de ações para aumentar o número de letrados no Estado. Cerca de 76%,7 alcançaram o nível de “suficiente” e 22,8% de “desejável”, totalizando 99,5%.

A partir dos resultados da avaliação, é possível identificar o nível de proficiência em leitura de cada estudante, com base numa escala equivalente à Provinha Brasil, do Ministério da Educação - MEC.

A escala é constituída por cinco níveis: abaixo de 75 pontos – alunos não alfabetizados; de 75 a 100 – alfabetização incompleta; de 100 a 125 – intermediário, de 125 a 150 – suficiente, e 150 e mais – nível desejável.

SAIBA MAIS

CONHEÇA O SIGNIFICADO DA ESCALA DE PROFICIÊNCIA EM LEITURA

NÃO ALFABETIZADO (abaixo de 75 pontos) – Alunos que ainda não construíram as competências básicas necessárias para serem considerados alfabetizados. Podem utilizar números, desenhos ou rabiscos quando solicitados a escrever palavras, ou ainda, desconhecer até mesmo as letras que formam seu próprio nome.

ALFABETIZAÇÃO INCOMPLETA (entre 75 e 100 pontos) – Alunos que ainda não podem ser considerados alfabetizados, mas já começam a construir hipóteses acerca do funcionamento da linguagem escrita. Começam a ler palavras mais simples, sílabas e palavras familiares como, por exemplo, aquelas que formam seu nome.

INTERMEDIÁRIO (entre 100 e 125) – Esses alunos já dispõem das condições mínimas para apropriação da linguagem escrita. São capazes de decodificar palavras mesmo formadas por silabas mais complexas. Decodificam palavras e compreendem textos simples, extraindo deles informações que se encontram explícitas no texto.

SUFICIENTE (entre 125 e 150 pontos) – Nesse nível já se apresentam consolidadas as habilidades básicas para que o aluno seja considerado alfabetizado. Apresentam leitura mais fluente e sua familiaridade com o texto escrito permite que localizem informações em textos mais longos.

DESEJÁVEL (150 pontos e acima) – Demonstram ter adquirido competências mais complexas de leitura, pois são capazes não apenas de localizar informações nesses textos como também de produzir novas informações que não se encontram explícitas no texto, aliando ao que leem sua experiência de mundo.

Veja nos mapas a colocação de Ibaretama nos quatro anos:

2007 - Alfabetização Incompleta

2008 - Não Alfabetizado

2009 - Intermediário

2010 - Suficiente

Na ultima quarta- feira dia 15 de maio, Realizou-se em Fortaleza no Cambeba a premiação do Prêmio Escola Nota Dez, do PAIC (Programa de Alfabetização na Idade Certa) onde mede a  Proficiência da qualidade da Educação Básica do 1 e 2 anos iniciais Do fundamental.

O município de Ibaretama participou  do evento com toda a sua equipe PAIC, secretário da Educação Humberto Maia e o Prefeito Municipal Edson Moraes.

O município de Ibaretama foi um dos municípios da 12º CREDE- Quixadá que mais avanço na proficiência da qualidade da alfabetização dos seus munícipes, Secretaria municipal da Educação e Cultura vem desde 2009 com campanhas sócias educativas e trabalhos pedagógicos,  visando a melhoria da situação educacional do município.

Veja o desempenho em numero do município na ultimas edições:

2008- situações não alfabetizado (BRANCO) 70.2

2009- Situações Intermediárias (Laranja) 114,0

2010- situações Suficientes (VERDE CLARO) 139,6

Para você inernauta entender, a administração do ano de 2008 deixo a situação do município como município não alfabetizado, éramos os únicos nessa situação no ceará, hoje o município encontrasse em dois anos de gestão unidos para reconstruir Ibaretama na situação verde claro, indicando a melhoria na qualidade da nossa educação, pondo assim nossas crianças como alfabetizadas, porém não o  desejava para sermos uma educação de 1º mundo, mais para isso SMECIbaretama está com uma nova campanha que até o final de 2012 o município estará por compelto no nivel desejável, agora essa meta é todos os ibaretamense, onde levantaremos a bandeira todos por uma Educação de qualidade... Ibaretama no rumo Certo!

Fonte: Diário do Nordeste e Equipe PAIC-Ibaretama

Edição: Jose Arimateia (Assessoria de Comunicão da SMECIbaretama)